عبقرية حاضنة: قصة الأخت غراند ماسترز بولغار
ديمتري كوركين
ما الذي يجعل الرجل عبقري؟ ما هي أسباب مواهبنا - الوراثة أو ممارسة عشرة آلاف ساعة سيئة السمعة (وفقًا لما قاله عالم الاجتماع مالكولم جلادويل ، إنه ما يحتاجه الشخص ليصبح محترفًا في مجاله)؟ منذ نصف قرن من الزمن ، بدأ المعلم الهنغاري Laszlo Polgar تجربة طويلة الأجل حول العباقرة المتنامية في أسرة واحدة. أصبحت نتائج هذه التجربة ، فريدة من نوعها ، ومثيرة للجدل ، مثيرة ومثيرة للتغلب على التحيز القديم بشأن "الدونية" للعقل الأنثوي. لكن هل يثبتون ما أصر عليه بولجار في المقام الأول - أن القدرات البارزة لا تحددها الطبيعة مسبقًا ، ولكن يمكن زراعتها في البيئة المناسبة ، مثل حاضنة ذات نظام تدريب خاص؟
أصبح لازلو بولجار مهتمًا بظاهرة العبقرية في منتصف الستينيات ، حيث درس تطور الذكاء البشري في الجامعة. بعد دراسة السير الذاتية لنحو أربعمائة شخصية بارزة ، خلص إلى أن مواهب أشخاص مثل موزارت وغاوس هي نتيجة الدراسات المنهجية التي بدأت في سن مبكرة ، وليس مكسبًا في لعبة الروليت الوراثية. وفقًا للمعلم ، الذي صاغه في الدراسة "كيف تربى عبقريًا" ، يمكنك أن تصنع عجيبًا من أي طفل سليم تقريبًا - فأنت بحاجة إلى البدء في العمل معه قبل بلوغه الثالثة من العمر ، ومن سن ست سنوات اتخاذ قرار بشأن التخصص.
بقي لتأكيد النظرية بالممارسة ، وبدأ بولجار في البحث عن والدة عباقرة المستقبل ، الذين كان ينوي تثقيف نفسه. للقيام بذلك ، وفقًا للأسطورة ، وضع إعلانًا في مجلة ، استجاب لها كلارا Altberger ، وهو مدرس سوفيتي من Transcarpathia مع جذور الألمانية والهنغارية. بعد ست سنوات من التعارف والمراسلات النشطة ، تزوج الزوجان في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وانتقل إلى بودابست ، حيث كان لديهم ثلاث بنات: Jujanna (Zhuzha) ، صوفيا وجوديت. بدأت التجربة التربوية.
وفقًا لشهود عيان ، كانت شقة بولغاروف المقربة في حي العمال في بودابست مليئة بالكتب عن نظرية الشطرنج ، لكن هذا لم يزعج الفتيات على الإطلاق. هناك تفسيرات مختلفة لماذا اختار الآباء لعبة الشطرنج عند اختيار التخصص. بالمعنى الدقيق للكلمة ، قاموا بتعليم أطفالهم كلتا اللغتين الأجنبيتين (أصبحت الأخوات الثلاث متعدد اللغات) والرياضيات. لكن تصنيف متعدد اللغات والرياضيات غير موجود - على عكس تصنيف الشطرنج Elo ، الذي جعل من الممكن تقييم نجاح الأطفال بشكل أوضح. من ناحية أخرى ، تقول الأخوات أنفسهن بثقة أنهم اختاروا الشطرنج. لا يتعارض أحدهما مع الآخر ، ويبدو أن Polgar Sr نجحت في إشعال الاهتمام باللعبة لدى الأطفال ، ولعب gamification دورًا مهمًا في هذا: تذكر Zhuzha أن شخصيات الشطرنج أصبحت ألعابها المفضلة.
على الرغم من أن الدراسة في منزل بولجاروف كانت مخصصة طوال الوقت تقريبًا ، من الصباح إلى المساء (يلزم أربع ساعات للشطرنج) ، لم يؤمن لاسزلو بالإكراه وانضباط القصب واعتبر أنه من المهم الحفاظ على الحماس المخلص لدى الأطفال. يجب أن يكون الإحساس بالمكافأة من النصر أكبر بعدة مرات من خيبة الأمل من الهزيمة ، والرغبة في الفوز - لتكون أقوى من الخوف من الخسارة المحتملة. لقد نجحت: في محاضرة تيدوف لعام 2016 ، تقول جوديت بولجار ، المعروفة بأسلوبها العدواني في اللعب ، إنها تحب المنافسة في سن مبكرة.
يجب أن يكون الإحساس بالمكافأة من النصر أكبر بعدة مرات من خيبة الأمل من الهزيمة ، والرغبة في الفوز - أن تكون أقوى من الخوف من الخسارة.
نظر المعاصرون إلى الأساليب التربوية لبولغار ، حيث اشتبهوا فيه بمريض مريض عقلياً سرق طفولته من الأطفال لإجراء تجربة مشكوك فيها أخلاقياً (كانت معاداة السامية المنزلية مختلطة في كثير من الأحيان بهذه الشكوك). من أجل الدفاع عن الحق في التعليم في المنزل للابنة الكبرى - Zhuzha ، قبل سنواتها السبع ، درس بالفعل برنامج المدرسة الابتدائية ، كان عليه أن يتحمل حرب بيروقراطية طويلة مع وزارة التعليم الهنغارية. بالإضافة إلى ذلك ، نظمت السلطات الإشرافية من وقت لآخر غارات على شقة بولجاروف ، ودعا رئيس اتحاد الشطرنج في المجر وزعيم الحزب ساندور سيريني والد الأسرة "لقيط وأناركي". "لقد قال الناس:" الآباء يقتلونهم ، عليهم العمل طوال اليوم ، وليس لديهم طفولة على الإطلاق "، تتذكر جوديت. هي ، مثلها مثل أخواتها ، لم تشكك أبداً في التنشئة التي اختارها والديها.
خففت السلطات الهنغارية من قبضتها فقط عندما بدأت طريقة بولجاروف أخيرًا في تحقيق نتائج بصرية: في سن العاشرة ، ابتكر تشوتشا إحساسًا وطنيًا ، وتحدث بنجاح في بطولة الشطرنج للكبار في البلاد ، وبدأت أخبار الأطفال المذهلين في تغيير الرأي العام تدريجياً. ومع ذلك ، فإن هذا لم يجعل من السهل اقتحام مؤسسة الشطرنج ، التي ظلت في تلك السنوات نادًا مغلقًا للرجال ، حيث ازدهرت التحيز الجنسي. كان يعتقد أن المرأة بطبيعتها غير قادرة على اللعب على نفس المستوى مع الرجال ، وحقيقة أنه لم تحصل أي امرأة بحلول ذلك الوقت على لقب كبيرها ، بدا أنها تعزز الصورة النمطية الجنسانية.
بالنسبة لبولجاروف كان هذا تحديا كبيرا. نهى لاسزلو البنات من اللعب في بطولات السيدات وأصرن على التنافس مع أقوى المنافسين. للقيام بذلك ، كان عليك في بعض الأحيان أن تلعب "بصورة عمياء" - وفقط بعد المباريات ، فوجئ اللاعبون الرئيسيون في لعبة الشطرنج على الجانب الآخر من اللوحة بأنهم تعرضوا للضرب على يد فتاة تبلغ من العمر تسعة أعوام أو أحد عشر عامًا. تجدر الإشارة إلى أنه في هذه المرحلة لم تعد بولغار أبًا دبلوماسيًا: فقد ذكّر لاعب السياسة والشطرنج الأمريكي سام سلوان كيف ، في نظره ، توبيخ لاسزلو لجوديت بسبب موافقتها على التعادل واللعب بالرقم 223 في تصنيف FIDE ، و معظم خفضت عامل التصنيف الخاص بها. وفقًا لسلون ، كان من المعجزة بالنسبة لجوديث أن ترسم تلك اللعبة ، لكن لاسلو لم يستطع تقديرها ، لأنه هو نفسه لاعب شطرنج متوسط.
ولكن بغض النظر عن مدى قوة التحيزات ضد "الفكر الأنثوي" ، كان من المستحيل تجاهل مستوى أخوات بولغار. أكد تشوزا على لقب السيد بعمر ثلاثة عشر عامًا ، والسيد الدولي بثمانية عشر عامًا ، ومعلم الجد بواحد وعشرين عامًا. أصبحت صوفيا مديرة في الرابعة عشر من عمرها ، وجوديت في الثالثة عشرة ، متغلبًا على بوبي فيشر. أعطى الظرف الأخير سعادتها بشكل خاص ، لأن الصبي العجائب السابق للشطرنج الأمريكي كان من النساء المشهورات ، وفي عام 1963 أعلن أن النساء "يلعبن بوحشية": "أعتقد أنهن ليسن أذكياء للغاية ... يجب عليهن القيام بالأعمال المنزلية ، لكن ليسن فكريات ".
كان يعتقد أن النساء غير قادرين بشكل طبيعي على اللعب على نفس المستوى مع الرجال ، كما أن غياب سيدات الجدات عزز الصورة النمطية
أصبح نجاح الأخوات بولجار حجة جادة لصالح نظرية والدهم ، ولكن السؤال الذي حاول الإجابة عليه لا يزال مفتوحا. ثلاثة أمثلة ، حتى تلك الاستثنائية ، هي ، وفقًا لمعايير العلوم ، عينة غير مهمة ، والتي لا يمكن اعتبارها دليلًا لا لبس فيه على صحة بولغار. خاصةً عندما لا يكون لدينا إحصائيات موثوقة حول عدد التجارب التي فشلت في الأبطال المتنامية. بالإضافة إلى ذلك ، تؤكد الدراسات الوراثية ، على الأقل ، أن القدرة الرياضية والأذن للموسيقى يتم ترميزهما فعليًا في الحمض النووي البشري وترثهما.
في الوقت نفسه ، توجد نظرية سليمة في نظرية بولغار: فهي تشير بدقة إلى حد ما إلى السن الذي يجب أن يبدأ فيه التدريب وعمر اختيار التخصص. وفقًا لنظرية معالجة المعلومات التي اقترحها علماء النفس الإدراكي في الوقت نفسه تقريبًا الذي نشر فيه بولجار دراسته الخاصة بتعليم العباقرة ، يتمتع الشخص بذاكرة طويلة الأمد ، بالإضافة إلى قدراته التحليلية الأولى: التعرف على المعلومات التي تم تعلمها مسبقًا ، مع التركيز على -أو مهمة وإيجاد طرق مختلفة لحلها. من خمس إلى سبع سنوات ، تُضاف إليهم مهارات ما وراء المعرفية ، أي القدرة على "التفكير في كيفية تفكيرنا" و "الحديث عن كيف نجادل".
لم يكن هناك ما يبرر مخاوف المعاصرين لبولغاروف ، الذين اعتقدوا أنهم شوهوا عقلية أبنائهم. لم يكونوا مهووسين بتجربتهم ، حيث تم النظر فيها: عندما عرض الملياردير الهولندي ، الذي أعجب بنجاح زوجا بولجار ، رسومًا لتكرار التجربة ، واعتماد ثلاثة فتيان من دول محرومة اقتصاديًا ، رفض الزوجان ذلك. وعلى الرغم من أن لاعبي الشطرنج المتميزين يعانون من مشاكل في التنشئة الاجتماعية ، فإن التنشئة المحددة لم تمنع شقيقات بولجار من أن يصبحوا أولئك الذين يطلق عليهم "شخصيات متناغمة" ، والتي لا تقتصر حياته على لعبة الشطرنج. كما أوضحت جوديت في محاضرة تيدوف نفسها ، فمن الذاكرة التي أعادت إنتاج اللعبة التي لعبت ضد أناتولي كاربوف منذ حوالي ثلاثين عامًا ، أصبحت لعبة الشطرنج هي اللغة الوحيدة التي تعلمتها بشكل مثالي.
الصور:ويكيميديا ، جوديت بولجار