بينما ذهبت إلى براغ للدراسة لمخرج أفلام وثائقية
لم يكن لدي حلم قديم للوصول إلى FAMU - ولكي أصبح مخرجًا ، مثل العديد من الذين قابلتهم في براغ. في مرحلة ما ، أردت فقط الفرار من موسكو لفترة قصيرة ، لأنه كان حزينًا. لطالما تساءلت عما كان عليه الحال في أن أكون طالبًا أوروبيًا: خلال السنوات القليلة الماضية ، قابلت باستمرار أشخاصًا يروجون لأفكار يصعب تصديقها. قالوا إنك تستطيع أن تتعلم كل حياتك ، وأنه لم يفت الأوان بعد لتجربة شيء جديد وأنه إذا لم تكن قد حصلت على جائزة بوليتزر في سن العشرين ، فهذا لا يعني أنك خاسر والجميع يحتقرك.
تزويد
يحتوي الفرع الدولي لـ FAMU على العديد من البرامج. والأكثر شيوعًا منها هي الرسالة السنوية ، وبعد ذلك ستتلقى شهادة وفرصة لإدخال أربع رسائل مشهورة في السيرة الذاتية ، بالإضافة إلى قضاة قضائي مدته ثلاث سنوات لكتاب السيناريو والمخرجين ، وسنة واحدة للمشغلين. يأتي الكثيرون للدراسة في إطار برنامج إيراسموس ، لكن لا تتعاون جامعة روسية واحدة مع الجامعة الأمريكية في برلين. قررت التقدم بطلب إلى القضاء للأفلام الوثائقية - لكنني كنت متأكدًا في نفس الوقت من أنني لن أبقى في براغ لمدة ثلاث سنوات.
عندما فتحت لأول مرة رابط "كيفية التقديم" ، كنت خائفًا بعض الشيء: بالنسبة للأشخاص مثلي الذين لم يعتادوا على الدراسة ، قد تبدو قائمة المتطلبات طويلة جدًا. كان عليّ تقديم شهادة إجادة اللغة (شيء شائع بالنسبة للكثيرين ، لكنني لم أحاول حتى اجتياز مثل هذه الامتحانات) ، وأقوم بتصوير فيلم وثائقي مدته عشر دقائق (كان فيلمي الأخير يبلغ من العمر أربعة عشر عامًا ، ولعب أخي الأصغر دورًا رئيسيًا في ذلك) عمل صورة ذاتية (ليس بالأمر السهل إذا كنت لا تعرف من أنت ولماذا أنت) وعدد من الأوراق العادية مثل دبلومة جامعية ، خطاب تحفيزي ، سيرة ذاتية ، توصيات من المعلمين وما إلى ذلك.
اكتشفت الوثائق التي أحتاج إليها للقبول في أبريل 2015 ، وأغلقت الموقع ، وبطبيعة الحال ، كنت متأكدًا من أن نصف العمل قد تم. تذكرت خطط عظمي فقط في فبراير 2016 ، وتم قبول طلبات القبول في FAMU حتى 31 مارس. بطريقة سحرية ، فعلت كل شيء خلال شهرين فقط بفضل مساعدة مصور صديقي الذي وافق على أن أصبح مصورًا ومحررًا لي. لقد قمنا بتصوير وتحرير فيلم أتمنى ألا يراه أحد على الإطلاق. وكان الباقي مقارنة مع هذا سهل. بالطبع ، لم أذهب إلى القضاء ، لكنهم قدموا لي برنامجًا لمدة عام - وافقت.
مدينة جديدة
وصلت إلى براغ في سبتمبر. كانت الشمس مشرقة في الخارج ، وكانت الشقة التي استأجرت غرفة بها تقع مباشرة أمام المباني (أحد أفضل الأماكن في المدينة - جسر فلتافا مع الحانات والسوق في عطلات نهاية الأسبوع) ، كان كل شيء أحمر وغير مألوف في الخريف في أوروبا ، على الطاولات في المقهى يغفو بسلام. غادر جارتي الجديدة المدينة لقضاء عطلة نهاية الأسبوع ، وطلب مني أن أحمل مفاتيح الشقة في حانة أسفل المنزل. لقد فتنت بما كان يحدث وذهبت إلى الشريط للمفاتيح. في الحانة الرخيصة الدخانية ، التي تختلف تمامًا عن المقاهي الأوروبية الودية ، التي تلمع في صور الأصدقاء الذين يسافرون حول أوروبا ، بالطبع ، لم تكن هناك مفاتيح. لم يكن النادل يتحدث الإنجليزية ، لكن مترددًا لطيفًا ترجم لي كلماته ، وكان معنى ذلك تقريبًا: "فتاة ، هل رأيت هذا الرجل على الإطلاق؟ أنا متأكد من أنك لم تخدع؟ ربما يمكنك شرب بيرة أفضل؟" وكان هذا أول بيرة لي في براغ.
بعد ذلك بيومين ، في أول لقاء مع رئيس القسم الدولي في FAMU ، رأيت لأول مرة زملائي في الصف ، الذين تحولوا إلى شباب لطيفين وطموحين للغاية. شخص ما انتهى للتو من المدرسة وحلم في النهاية بمعرفة ما كان عليه الحال في الجامعة ، شخص ما ، مثلي ، أراد التغيير. في أحد الأسابيع الأولى ذهبنا إلى بناء الفريق في منزل داخلي تملكه أكاديمية الفنون الجميلة. رأيت هنا أفلام الرجال الذين قضوا فترة قضائية استمرت ثلاث سنوات (وفقًا لمعاييري ، كانوا جيدًا جدًا - حتى أن بعضهم تمكن من حضور المهرجانات الدولية) ، وصور ذاتية لزملائهم في الفصل (الأصلي والمضحك) ولأول مرة حملوا مسدس ميكروفون في أيديهم أثناء إطلاق نار ليلي. ثم سرقنا جميعًا معًا - بعد كل بناء فريق.
النصف الاول من العام
لقد زرت براغ عدة مرات من قبل. لقد أحببت هذه المدينة - جميلة وقاتمة في نفس الوقت. هذه المرة ، أثار إعجابي بدرجة أقل بكثير - لكنني سرعان ما وضعت عليه علامة مدينة مملة تضم أشخاصاً مضيافين. حتى الهندسة المعمارية فقدت سحرها: يبدو أن التمتع بها كان الكثير من السياح. يزعم أن الروح الكافكية القاتمة التي أحببتها من قبل أزعجتني: إذا كنت ما زلت في فترة المراهقة أشرب الخمر في حزني ، الآن اكتئابي وكل ما ذكرني به كان يغضب. لقد وقعت في غرام براغ بعد رأس السنة الجديدة ، عندما أصبحت أماكن مهمة بالنسبة لي ، أصدقاء حميمين ، وأخيراً ، ظهرت الشمس في المدينة.
في المدرسة ، أصبحت الفجوة بين الإدارات التشيكية والدولية ملحوظة على الفور تقريبًا - الطلاب المحليون يشككون في FAMU International ، لأن أفضل الأساتذة لا يتحدثون الإنجليزية. عند النظر إلى هؤلاء الأنيقة ، الواثقين في مواهبهم ورجال المستقبل المشرق ، فهمت شعور الطلاب الأجانب في قسم الصحافة بجامعة موسكو الحكومية. هذا التشرذم له عواقب: في الأسبوع الماضي تلقيت رسالة من طالب في السنة الثانية من قسم الأفلام الوثائقية يطلب فيها المساعدة في فيلم تبين أنه كان على نفس موضوعي ، والذي تم الدفاع عنه قبل شهر.
يدرس 18 شخصًا في مجموعتي: ثلاثة - حول البرنامج الوثائقي ، وسبعة - حول المخرج ، وخمسة - على الكاميرا ، وثلاثة آخرون - حول البرنامج النصي. المنافسة الكبرى كانت ، بالطبع ، من بين المخرجين. في الوقت نفسه ، عُرض على اللاعبين الذين قدموا محفظة جيدة ، لكنهم لم ينتقلوا إلى مجموعة المخرج ، الحضور إلى البرنامج لكتاب السيناريو (اثنان من الثلاثة) وفيلم وثائقي (واحد من الثلاثة). بشكل عام ، سرعان ما أصبح من الواضح كيف تمكنت من الوصول إلى هنا مع محفظتي عديمة الفائدة.
يتكون منهجنا من ثلاثة أجزاء. الأول هو ورش العمل حيث نناقش أفكار الأفلام المستقبلية كل أسبوع ، والمشاكل التي واجهناها أثناء التصوير والحلول الممكنة لها. بمجرد الوصول إلى بلد أجنبي وعدم معرفة أي شخص هنا ، من الصعب تنظيم العملية ، لكن بما أن ورش العمل يرأسها مدراء ومنتجون محليون معروفون ومعروفون ، فإن العمل أسهل بكثير مما يبدو في البداية. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم مثلي أن نعرف أن الشخص الذي يعلمني مهني بارع. بالطبع ، هذا له عيوبه: غالبًا ما يتم إلغاء الفصول أو تأجيلها إلى أيام أخرى ، حيث يترك المعلم بانتظام لإطلاق النار أو المهرجانات. ولكن عند عودته ، يمكن أن يوافق على عرض فيلمك على تلفزيون تشيسكا - التلفزيون التشيكي - وهذا ، في رأيي ، تجربة مثيرة للاهتمام.
الجزء الثاني من المنهج هو المنتخبين. يجب على كل طالب اختيار العديد من الدورات التي سيحصل عليها في نهاية الفصل الدراسي من النقاط في حالة نجاحه في كتابة مقال أو تحرير فيديو أو القيام بشيء آخر يتطلبه المحاضر. من بين المواد الاختيارية هناك دروس مثيرة للاهتمام ومفيدة ، ولكن هناك أيضًا تلك التي يضع فيها المحاضر "إيفان الرهيب" أيزنشتاين للمرة الثالثة في الفصل الدراسي.
المكون الثالث هو وحدات إضافية والضيوف المدعوين. من أجل الإقناع ، سأذكر اسم أحد الضيوف المشهورين - في فصل الربيع ، جاء فيتوريو ستورو ، مشغل Apocalypse Today والحياة الاجتماعية ، إلى المدرسة مع محاضرة.
أفلام الطلاب
ليس لدينا الكثير من الفصول العملية - يبدو أن فلسفة FAMU تستند إلى حقيقة أن الطلاب موهوبون للغاية بحيث يتعاملون مع كل شيء بأنفسهم. في بداية العام الدراسي ، كنت أرغب حقًا في أن أكون قد تعلمت أن أبدأ في التدريس ، وأضع أمام الكمبيوتر المحمول ، وفتحت Avid Media Composer (حسنًا ، كان لدي ما يكفي من Adobe Premiere أو Final Cut) وقلت لي كيف أجعله يبدو وكأنه فيلم حقيقي ، وليس فيديو مركب في ويندوز موفي ميكر. لم أجد أي شيء مثل هذا في قائمة المواد الاختيارية. كان لدي شهر للتذمر حول العدد غير الكافي من الفصول التطبيقية - في نوفمبر بدأنا في إنتاج أول فيلم.
لهذا العام ، عليك تصوير فيلمين قصيرين وبعض التمارين. في الفصل الدراسي الأول ، قام الجميع بالتقاط صورة وثائقي مدته عشر دقائق وفيديو لمدة دقيقتين أو ثلاث دقائق (في حالتي كان تقريرًا) على كاميرا Bolex بحجم 16 مم. في الفصل الدراسي الثاني ، يقوم مخرجو الأفلام الوثائقية بتوجيه الأفلام الوثائقية ، ويقوم مخرجو الألعاب والمصورون بتصوير أفلام خيالية. يمكنك تصوير الفيلم - يتم توفير جميع المعدات من قبل المدرسة.
عند بدء إطلاق النار ، تذهب الوحدات النمطية والمحاضرات إلى جانب الطريق. أثناء العمل في الفيلم ، تتعلم الكثير مما تعتقد أنه مفقود من البرنامج - تتعلم لأنه ليس لديك خيار. بعد بضعة أسابيع قضيت في تحرير اللقطات ، بدأت أفكر بشكل أقل وأقل: "واو ، كيف فعلوا ذلك؟" - أثناء مشاهدة الأفلام. من الواضح أنه يمكن للمرء أن يتعلم كل هذا في موسكو بمساعدة Google ، ولكن في موسكو تعطلهم العمل والأصدقاء ونقص الحافز والأفكار التي لا نهاية لها: "لماذا كل هذا ، لن تتحسن الحياة على أي حال."
تم عرض فيلمي الأول في فبراير. لقد كرهت بكل صراحة كل ما في ذلك: الألوان القبيحة ، والارتباك في المؤامرة ، والخط الغبي للنص ، والسطحية. إذا كان قد أزعجني على شاشة الكمبيوتر المحمول ، كان من الصعب أن نتخيل كيف كان الأمر لمشاهدته على الشاشة الكبيرة. كان عملي هو ما قبل الأخير ، وبالطبع ، فإن كل ما أطلقه زملائي في الصف يبدو رائعًا ورائعًا ومدهشًا. عندما جاء الدور ، ضغطت على رأسي وحاولت أن أتنفس بعمق حتى لا يسمع أحد كيف ينبض قلبي بالغباء. جئت إلى روحي في النهاية ، عندما رآني أحدهم على الظهر. اتضح أن الجمهور كان رحيما للفيلم مما فعلته. صحيح أن متلازمة الدجال ما زالت معي ، وما زلت لا أعرف ماذا أفعل بها.
آفاق
حقيقة أن القرار الذي اتخذ قبل عامين كان القرار الصائب ، بدأت أفهم الآن فقط - الأسبوع الماضي أو الأسبوع السابق. في الأشهر الأربعة الأولى في براغ بدا لي أنني أعيش مع وسادة ريشة بدلاً من الرأس. لم أفهم لماذا كان الأمر بالنسبة لي ، ما إذا كان سيكون مفيدًا في الحياة ، وما الذي يجب فعله عند انتهاء السنة. لا يزال لديّ إجابة على السؤال الأخير ، لكن ليس لديّ بالفعل أول الأسئلة. لقد كان من الرائع أن أصنع فيلماً ، من نواح كثيرة ، لأن الناس المذهلين عملوا معي. موهوب بشكل رهيب ، ذكي بشكل لا يصدق ، أولئك الذين لديهم شيء للتعلم. على سبيل المثال ، عمل أحد المشغلين لدينا على تصوير "Ghost hunting" ، الذي حصل على جائزة أفضل فيلم وثائقي في Berlinale هذا العام - من حيث المبدأ ، هذا هو أفضل فيلم رأيته منذ وقت طويل.
حول مسألة الذهاب إلى الدراسة في FAMU International ، ربما لا أعرف ماذا أقول. كنت أعرف كل أوجه القصور في البرنامج قبل أن أشتري تذكرة الطائرة. ومع ذلك - فوجئت بمدى قلقي من التذمر والاستياء عندما بدأت أخيرًا في التعلم. ربما لأن هذه هي تجربتي الأولى في الفيلم وليس لدي أي فكرة عن مدى اختلافها. في الوقت نفسه ، لا أعتقد أن الشخص الذي تلقى بالفعل تعليم الأفلام سيتعلم شيئًا جديدًا هنا. من ناحية أخرى ، FAMU ، مثل معظم المدارس البارزة ، هي في المقام الأول عبارة عن شبكة: هنا يمكنك التعرف على الأشخاص المثيرين للاهتمام والمفيد ، ويمكن أن يكون شعار المدرسة في اعتمادات الفيلم تفاصيل مهمة في بعض المهرجانات السينمائية الأوروبية.
الصور: Szasz-Fabian Jozsef - stock.adobe.com ، ستيفان ثيرماير - stock.adobe.com ، PHB.cz - stock.adobe.com ، Renáta Sedmáková - stock.adobe.com
