علة الاصلاحات: كيف اعيش مع عسر القراءة
عسر القراءة هو شرط يصعب فيه على الشخص فهم النص: قد لا يرى العلاقة بين الحروف والأصوات ، ويستبدل المقاطع والكلمات ، ويفتقد أو يتخطى الأحرف الفردية. في كثير من الأحيان ، يتم إضافة عسر القراءة وعسر القراءة إلى عسر القراءة - مشاكل في إتقان الكتابة والحساب ، على التوالي. كل هذا لا يرتبط بالقدرات الفكرية ، لكن سبب عسر القراءة غير معروف بوضوح: يعتقد العلماء أنه يمكن تفسير ذلك بالوراثة أو خصائص موقع الخلايا الحساسة للضوء في العيون.
وفقًا للتصنيف الدولي للأمراض (ICD-10) ، لا يُعتبر عُسر القراءة مرضًا ، ولكنه عرض من أعراض التشخيصات الأخرى. تزعم جمعية عُسر القراءة البريطانية أن 10 ٪ من البريطانيين يعيشون مع هذا الشرط ، معهد بحوث عسر القراءة في الولايات المتحدة الأمريكية يستشهد بنسبة 10-15 ٪. لا توجد إحصاءات رسمية في روسيا ، ويعزى ذلك جزئيًا إلى صعوبات التشخيص: غالبًا ما يُعتبر عُسر القراءة "كسلًا" أو نقصًا في القدرة. تحدثنا إلى Evdokia Krajukhina ، معلمة للغة الإنجليزية - وأخبرت كيف تكوّن صداقات مع خصوصياتها وتفهم أن الدرجات في المدرسة تقرر بعيدًا عن كل شيء.
(القفز الحروف)
بالنسبة لي ، الحروف عبارة عن أعواد وشرائط صلبة تتقاطع ، تدخل بعضها البعض. عندما تكون الكلمة طويلة ويوجد بها العديد من الحروف الساكنة ، لا أستطيع أن أتخيل كيف يتم تهجئتها - عليك أن تقولها بصوت مرتفع في المقاطع. لا أعتقد ذلك بالكلمات بل بالصور. إذا فكرت في حصان ، فأنا لا أفكر في جمعيات مثل "حيوان" أو "قفزة" - أتصور صورة ثلاثية الأبعاد ملونة ، مثل حصان يركض حول الحقل على سبيل المثال. يبدو لي أن الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة لا يرون سوى مؤامرة الكتاب كفيلم. علاوة على ذلك ، إذا التقى هذا الشخص في النص بحرف الجر أو الاتحاد ، على سبيل المثال ، "ذلك" ، فسوف يتوقف ، لأن هذه الكلمة ليس لها صورة - وهذا أمر مربك.
أجد أيضًا صعوبة في إدراك مساحة ثنائية الأبعاد ، لذلك لا أسترشد بالخرائط. يتم خلط الأرقام الموجودة في رأسي - يمكنني أن أستقل الحافلة 340 ، رغم أنني أحتاج إلى 304 ، وأنا لا ألاحظ ذلك. لكن يمكن للأشخاص المصابين بعُسر القراءة أن يلاحظوا أنماطًا رياضية وبدنية غير عادية ، ويمكن أن يكون لديهم تفكير إبداعي متطور. عسر القراءة لا يؤثر على الكلام - أنا بالطبع أتحدث أحيانًا بشكل غير مترابط ، لكن هذا أكثر من التعب.
إدراك أن لدي عسر القراءة جاء تدريجيا. قبل دخولي إلى الجامعة ، شاهدت أداء الكوميدي البريطاني مع عسر القراءة إيدي إيزارد ، الذي يمزح كثيراً عن خصوصياته. ثم قرأت كتابًا عن هذا الموضوع ، وجدت مواقع وصفت فيها الأحاسيس التي كانت واضحة لي. لقد حصلت على مزاج جيد عندما أدركت أنه ليس مجرد واحد. ضع علامة في رأسي واستمر ، ولم يركز على هذا. بعد بضع سنوات حصلت على وظيفة كمدرس للغة الإنجليزية في إحدى المدارس ، حيث التقت بعلم أمراض النطق مع أخصائي أمراض النطق. وأكدوا أن لدي عسر القراءة.
(العمل على الخلل)
عندما كنت في المدرسة بنفسي ، لم يشك أحد في عسر القراءة. تتخذ هذه الميزة أشكالًا مختلفة: في بعض الأحيان لا يستطيع الأشخاص قراءة أي شيء ، لكنني تعلمت قراءة معالج النطق قبل المدرسة. لكنني ما زلت أفعل ذلك أبطأ - على سبيل المثال ، في الصف الخامس كنت في المستوى الثاني ، على الرغم من أنني تلقيت أربع سنوات فقط. اعتقدت أنني تعلمت بطريقة أو بأخرى بطريقة خاطئة ، ولم أكن أعرف ماذا أفعل بها. قالت أمي: "ها هي صديقتك تقرأ جيدًا ، لماذا لا تستطيع ذلك؟" ثم أغلقت نفسي في الغرفة وقرأت نفسي بصوت عالٍ.
نشأت مشاكل عندما طالب المعلمون بإتقان الكتاب في غضون أسبوع: كان لدى جميع زملائي في المدرسة وقت ، وكنت مرعوبة. كان علي أن أغش في الدروس. إذا سألت عن جزء من "الحرب والسلام" ، والذي لم أتوصل إليه بعد ، فبدأت في الارتجال: "لكن كما تعلمون ، فإن هذا الموقف يشبه إلى حد بعيد ..." - وأخبرت عن فصل مألوف ، فلسف ، وحصلت على خمسة. يبدو لي أن الأشخاص المصابين بعُسر القراءة غالباً ما يصبحون ثرثارة - تتعلمون الدوران. كنت أشعر بالقلق من أنني قد فاتني الكثير في مرحلة المراهقة ، ولكن يبدو لي الآن أنه كان من الصعب فهم العمق الكامل ، على سبيل المثال ، دوستويفسكي.
مصطلح "عسر القراءة" استخدمها أخصائي العيون الألماني رودولف برلين أولاً: هكذا وصف حالة مريض واجه صعوبة في الكتابة والقراءة ، رغم أنه لم يكن لديه أي مشاكل صحية.
في البداية ، كانت خطتي اليدوية سيئة للغاية - ولكن بفضل أستاذ الجغرافيا ، الذي رفض قبول الخرائط الكنتورية مني. بالنسبة لها ، حاولت أن أكتب بشكل أفضل ، لكنها لم تنجح. بمجرد تعبت من ذلك ، أخذت قصتي وبدأت ببطء شديد في إعادة كتابتها بخط اليد المثالي مع تجعيد الشعر - تم الحصول على رونية قزم تقريبًا. الآن أكتب بدقة ومرونة.
في بعض الأحيان ، عندما كتبت شيئًا على السبورة ، ضحك الرجال. على الرغم من أنه يبدو لي أنه غير ضار للغاية مقارنة بما يحدث في المدارس الآن. بشكل عام ، يعاملني زملائي بشكل طبيعي. كان المعلمون يضايقون ، لقد نقلوا عن أخطائي ، لكنهم لم ينتشروا تعفنًا - أخبروا والديهم ببساطة: "حسنًا ، الفتاة الروسية ، بالطبع ، سيئة". لقد ساعدوني ، حاولوا إخراجي ، رغم أنهم سألوا كثيرًا: "Evdokia ، لماذا تعرف القواعد ، لكن لا تستخدمها؟" لكنني ببساطة لا أرى أنني كنت مخطئًا.
قبل كان يعتقد أن معظم الأولاد يواجهون عسر القراءة ، ولكن الدراسات الحديثة تظهر أن هذا ليس هو الحال.
ولكن مع الهندسة والفيزياء ، كنت ممتازة. تمكنت من حساب شيء ما قبل أن أفهم كيف أفعل ذلك: لم أحل مشاكل أو أمثلة محددة ، لكنني مثلت الشخصيات والعلاقات. لهذا دخلت الجامعة لدراسة الفيزياء. خلال دراستي ، فهمت كل شيء ، إلا أن الخلط بين الأرقام ، لكن هذا لم يتوقف - لقد قمنا في الغالب بأعمال مختبرية. صحيح أن نظام التعليم أصابني بخيبة الأمل ، ثم تركت المعهد في النهاية.
الإملاء بالنسبة لي كان كابوسا كاملا. لمدة أحد عشر عامًا من الدراسة ، ربما حصلت على ثلاثين فقط ، وإلا - الكولا واثنان. أسوأ شيء لم يكن حتى الإملاء ، ولكن العمل على الأخطاء: شخص يحتاج إلى تصحيح ثلاثة بدعة ، شخص واحد ، وأنا في الخامسة والعشرين. في المدرسة ، جلست حتى الليل مع الشيكات والقواعد. في الكتابات أعطيت خمسة للمحتوى واثنان للأخطاء الإملائية والنحوية. ما زلت لا أكتب بشكل جيد للغاية - يساعد التبادل التلقائي على الهواتف الذكية. والأخطاء غبية تمامًا: لا أستطيع كتابة خطاب أو تبديله بأخرى. أخي هو أيضا عسر القراءة. أتذكر كيف أنه قام بواجبه في اللغة الروسية - قام بربط الفعل ، ولم يستطع فعله. بدأ يفكر بصوت عالٍ: "الغرق ، الغرق ، الغرق ..."
(عسر القراءة الذي يمكن)
بعد الجامعة ذهبت للعمل في مؤسسة طبية. كان من واجباتي إصدار بيانات للمرضى - كتبت ما كتبه الطبيب في الكمبيوتر. كان الأمر صعبًا - ليس فقط عليّ أن أشرح ما كتبه الطبيب ، بل حتى موظف الاستقبال اتصل به كل خمس دقائق: "لديك خطأ ، أعده". بعد بضعة أشهر ، سأل المدير: "Evdokia ، هل أنت متأكد من أنك تحب هذه الوظيفة؟" لم يعجبني كثيرًا - لم أعد أذهب إلى المكاتب. ثم ذهبت للعمل في متجر لبيع الملابس ، حتى لا أمارس أي عمل مع الرسائل والمديرين. عندما غادرت ، أعادت كتابة الطلب أربع مرات. لدى الرئيس بجانبي الكثير من الأشياء التي يجب القيام بها - كانت غاضبة وتدحرجت عينيها. عبرت كل مظهرها عن سؤال غبي: "Kraiuhina! لماذا أنت غير قادر على تقديم المرة الرابعة بشكل صحيح ؟!"
نتيجة لذلك ، بدأت بتدريس لغة أجنبية - وأود أن أصف الطريق إلى ذلك بعبارة "عسر القراءة الذي يمكن". أنا عنيد للغاية وأريد حقًا أن أتعلم اللغة الإنجليزية. بدأت في التاسعة عشر من عمري - الآن أنا في الخامسة والعشرين وأنا في مستوى لائق. اللغة ليست مجرد كلمات ، بل هي مخططات وأنظمة تحتاج إلى رؤيتها. أخذت كتابًا مدرسيًا ، وحفظت الأوقات ، وأدركت أنها مبنية على القياس. شاهدت الأفلام - أولاً باللغة الإنجليزية مع ترجمة باللغة الروسية ، ثم تحولت تمامًا إلى اللغة الإنجليزية. أصبحت هذه العادة - نعم ، في بعض الأحيان لم يكن لدي وقت للنص ، غالبًا ما أوقف الفيلم ، لكن ماذا أفعل؟ أريد مشاهدته.
عندما أتيت إلى المدرسة ، حذرت الطلاب من عسر القراءة. ما زالوا يحبون تصحيحي: على سبيل المثال ، بمجرد الخلط بين كلمة "لحم" (لحم) و "لقاء" (لقاء) ، كتبت ذات مرة لا "دب" (دب) ، ولكن "بيرة" (بيرة). أنا آخذ هذا الأمر بشكل إيجابي ، إنه يرتاح للأطفال ، فهم: إذا ارتكبت خطأً نفسي ، فهذا أمر طبيعي. إنهم ليسوا خجولين ، ولدينا علاقة ثقة.
(عسر القراءة ليس عارًا)
في رأيي ، عسر القراءة لديه العديد من المزايا. يعطي تصورًا إبداعيًا خاصًا للعالم ، والذي لا يتلاءم مع إطار النظام القياسي للتعليم والمعلومات من خلال القراءة. والدتي مصمم داخلي. درست في أكاديمية التصميم ، عندما كان عمري حوالي خمس سنوات - قمنا بالواجب المنزلي ، ورسمنا البلاط ونحت. ثم ذهبت إلى مدرسة للفنون وعملت هناك لمدة ست سنوات ، كان المعلمون يهتمون بي دائمًا. في المدرسة ، كنت أعشق الكلام وأقرأ القصائد وأقدم عروضاً.
حتى الآن ، أرسم وأكتب القصص. إذا سألتني أخت عن ماذا أرتدي ، فإن صورة خزانة ملابسها وملحقاتها تظهر على الفور في رأسي ، ويمكنني أن أقوم بصور جاهزة. أقوم بملء استمارات طلب التأشيرة أفضل من الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة. يحتاج أي شخص يعمل مع المستندات إلى أن يكون أكثر حذراً ، وأن يكتب الرسائل - والأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة يقومون بهذا طوال حياتهم. المهارة هي إعادة فحص كل شيء ، للتركيز على كل شخصية أحضرتها إلى الأتمتة.
يعتقد الكثيرون أن الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة يقرأون ويكتبون رسائل في صورة معكوسة - ولكن هذه خرافة.
قرأت مستندات مهمة لفترة طويلة: سأركض عيني ، وأستريح ، ثم أعود إلى الورق مرة أخرى. إنهم يحدقون بي (ربما ، يعتقدون أنني أبحث عن شيء ما) وغالبا ما يسألون: "هل أنت بالفعل كل شيء؟" وأعتقد أن هناك حاجة إلى قراءة العقود بدقة - يمكنني الجلوس لمدة ساعتين على صفحتين. لأنك تتردد ، إنه أمر محرج ، لكن ما يجب عليك فعله. أشعر أحيانًا بالتوتر عندما يتعين عليّ كتابة شيء باليد في حالة الغرباء. مثل هذا الخوف غير المنطقي من الأطفال: "لذا ، سأكتب الآن ، سأخطئ ، سوف يعتقدون أنني غبي ، وأبصق في وجهي وأغادر". ثم أخبر نفسي أن عسر القراءة ليس عارًا.
يعتقد الكثير من الناس الذين لا يعرفون شيئًا عن عُسر القراءة أنني كنت أفكر في نفسي فقط و "كسول" بشكل عام. كان الأمر في بعض الأحيان مهينًا ، لكنني أدركت بعد ذلك أن جهل شخص آخر ليس مشكلتي. حتى كبار السن يقولون: "كان هناك دواء واحد - حزام الأب". أنا أفهمهم: لقد نشأوا في مثل هذه الظروف ، حيث كان الآباء والمعلمون ينظرون إلى أي اختلافات وخصائص على أنها شيء مخجل - يقولون ، ما رائد أنت بعد ذلك. مع المراهقين أسهل. إنهم يطبخون على الإنترنت ، وكلهم مهتمون. لقد أخبرت صفي عن عُسر القراءة ، وفي الدرس التالي قالوا ذلك بعلم: "أوه ، لقد قرأنا ، شاهدت مقطع فيديو على يوتيوب". بدأوا تعزية لي. في الوقت الحاضر ، تلقى الاختلافات العقلية الكثير من الاهتمام ، وهذا شيء عظيم. لا تخجل - فقط اجعل عملك الفريد من أجلك.
