مقاس واحد يناسب: من يحتاج إلى زي مدرسي والتحكم في الوجه
نموذج المدرسة - واحدة من القضايا الأكثر إثارة للجدل في نظام التعليم الروسي. تم تقديم معارف من صور أولياء الأمور وأزياء السينما السوفيتية في عام 1948 واستمرت حتى عام 1992. معايير ما بعد الحرب تنظم كل شيء حتى تسريحات الشعر: تم قطع الأولاد إلى الصفر ، الأولاد إلى نصف الصناديق. لم يُسمح للفتيات إلا بتجديل الضفائر الشريطية الطويلة. تم استبعاد حلاقة الشعر ومستحضرات التجميل والمجوهرات بالكامل. كما تمت معاقبة المخالفين ، كما هو الحال الآن ، من قبل المعلمين الهستيريين ، والملاحظات في اليوميات ولم يسمحوا بالدروس. في عام 2013 ، تقرر إعادة الزي المدرسي الإلزامي. لكن الطريقة التي يتم بها ذلك تترك لتقدير المدارس نفسها.
يعتمد أنصار الزي المدرسي بشكل أساسي على النظام - مسابقة المعرفة ضد مسابقة النظرات. معظم الطلاب الحاليين لديهم آباء نشأوا في الاتحاد السوفيتي. بالطبع ، يكره الكثيرون ثوب القماش البني الشائك ، لكن شخص ما يشعر بالحنين للقواعد ويتعب من اختيار ما يرتديه هذا الصباح. ويحاول آخرون ، من نفس العادة السوفييتية ، إنقاذ طفل من الحسد من أقرانه الأثرياء ، ولا يدركون أنه يتم تعويضهم في المقام الأول عن مجمعاتهم أو مشكلاتهم المالية.
يحب دعاة الزي المدرسي الإشارة إلى التجربة الغربية: في مدارس النخبة ، على سبيل المثال بريطانيا العظمى ، قواعد المظهر أكثر صرامة مما كانت عليه في روسيا. ومع ذلك ، فإن المدارس التي تحمل الاسم تنتج مجموعاتها الخاصة من الملابس وتعاملها بشكل أكبر كسلعة أو بدلة رياضية للمسابقات: الزي المدرسي في هذه الحالة يعزز روح فريق الطلاب وولاء ألما ماتر. كل هذه عادات عسكرية ، خصوم باري ، والرغبة في معادلة الأطفال هي الخطوة الأولى نحو التمييز وتجاهل التنوع الطبيعي والاجتماعي ، لذلك تشجيعه على الأقل غير متسق.
تحدثنا مع الطلاب والمدرسين ووجدنا إلى أي مدى تذهب المؤسسات التعليمية في محاولة للسيطرة على مظهر الأجنحة وما يفكر به علماء النفس والمحامون.
بدأ مدرس شاب يدعى آنا العمل في المدرسة قبل وقت قصير من إدخال اللوائح الجديدة. تتذكر قائلة: "في البداية ، كان الزي الرسمي" كما لو لم يكن في الجينز "(ذهب الجميع) ، ثم اندمجنا مع الصالة الرياضية وطرحنا قائمة بالمتطلبات: الملابس الزرقاء والسراويل الكلاسيكية للغاية والجينز والأحذية الرياضية لا يمكن ارتداؤها". وبدأت جميع هذه القواعد تنتهك مع بداية البلوغ - عندما يتوقف الآباء عن وضع الملابس على السرير ، أولاً وقبل كل شيء مرتبط بالإزعاج المألوف: سترة ونحيف أكثر راحة من السراويل والقمصان الكلاسيكية ، أحذية رياضية مريحة أكثر من الأحذية.العمل ". حتى أن بعض المتطلبات فاجأت الفتاة نفسها: لباس ضيق أسود وشعر سائب سقط تحت الحظر. تم تحديد هذا الأخير من تلقاء نفسه ، عندما بدأ وباء قمل الرأس في صف آنا - هل تريده أم لا ، يجب أن تكون صارمًا. والمثير للدهشة أن الشعر الملون لم يندرج تحت قواعد الملابس: فقد صبغ طلاب الصف السادس بجرأة النصائح من السلاسل باللونين الأخضر والوردي ، ولم يقل لهم أي من المعلمين كلمة سيئة.
يعتقد المعلم إيفان سوروكين أن الزي المدرسي كفكرة جيد في المقام الأول لأنهم يعملون بشكل مباشر كعنصر لتخفيف التفاوت الاجتماعي: "عندما يكون لديك فرصة أقل قليلاً لإظهار التميز مع الملابس والمجوهرات ومستحضرات التجميل والجو في الفصل الدراسي والمدرسة بشكل عام ، يصبح الأمر أقل إرهاقًا ، وفي الوقت نفسه ، أنا ضد الشكل العالمي ، لكن بالنسبة لبعض العناصر: كان لدينا كنزات وسترات ، في مكان ما - سترات - من الممكن تمامًا إظهار الفردية. " بالإضافة إلى ذلك ، وفقًا للمعلم ، يمكن أن يساعد النموذج الطلاب على الشعور بأنهم جزء من شيء أكثر من مجرد فصل - وهذا يغذي "شعور الكوع".
يحظر أي شيء غير مسموح به: ملابس فضفاضة أو ضيقة للغاية ، حلاقة شعر إبداعية للغاية أو تجاهل تام لها ، ملابس تريكو ، مانيكير وماكياج ، باستثناء القناع
في الممارسة العملية ، غالبًا ما تتحول محاولات تنظيم الالتزام بالزي المدرسي من قِبل المعلمين والمدرسين إلى التعدي على ممتلكات الغير: يقدم موظفو المدارس توصيات بشأن نوع الجسم ، وليس الملابس فقط. هكذا كان الحال في المدرسة التي تدرس فيها أمو ، وهي طالبة في الصف الثامن ، (تم تغيير اسمها بناءً على طلب البطلة): "في فصل الصيف رسمت نفسي برتقالية. كان رد فعل والدي على هذا أمرًا طبيعيًا ، لكن عندما أتيت إلى المدرسة في 1 سبتمبر ، جاءت إليّ رئيسة المدرسة وأخبرتني لقد غيرت لون شعري إلى "أكثر ملاءمة". لهذا ، لا أملك المال ولا الوقت ولا الرغبة بشكل خاص ، لذلك أحاول جعل شعري أكثر وضوحًا - تساعد والدتي في تجديلها في الضفائر ، لكن لا يزال هناك مدرسون اللون مثل ، وهو لطيف جدا. "
تسمى الوثيقة المشار إليها في مدرسة آمو لوائح تحديد متطلبات ملابس التلاميذ. بالإضافة إلى أولئك الذين شوهوا "خلق جو عمل" و "خلق شعور بالهوية المؤسسية" ، هناك مثل هذه الكلمات المثيرة للدهشة تتحول إلى "قناع تقنيع" و "شعر بظلال غير طبيعية". بمعنى آخر ، يُحظر كل شيء غير مسموح به: ملابس فضفاضة أو ضيقة جدًا ، حلاقة شعر إبداعية جدًا أو تجاهل تام لهن ، ملابس تريكو (باستثناء الياقة المدورة "لون واحد أو لون الباستيل") ، تجميل الأظافر والماكياج ، باستثناء التنكر المذكور سابقًا. سوف يخضع المخالفين لإجراءات تأديبية.
في الواقع ، كل شيء ليس بهذه البساطة. "وفقًا للمادة 38 من القانون الاتحادي" حول التعليم في الاتحاد الروسي "، تُترك الأسئلة المتعلقة بالزي المدرسي للمؤسسات التعليمية نفسها. هذه القاعدة تسمح لك بتحديد متطلبات ملابس الطلاب: المظهر العام واللون والأناقة والشارات وقواعد ارتداء ، ولكن ليس تسريحة شعر تشرح كريستينا لابشينا ، المحامية في سانت بطرسبرغ ACC-49: "في الوقت نفسه ، لا يحق للمعلم أو مدير المدرسة منع الطالب من الذهاب إلى المدرسة." و وإرسالها إلى غسل، لأنه ينتهك عملية التعلم. ومن المستحيل التحدث بشكل مهين من له أو لأسرته، فضلا عن ازدهار الأسرة. كل هذه الإجراءات يمكن الطعن سواء من خلال Rosobrnadzor، وبمساعدة من مكتب المدعي العام ".
بدلاً من "العودة إلى المنزل أو تغيير الملابس" ، يمكن للمعلم استخدام أحد تدابير التحكم الثلاثة: الملاحظة أو التوبيخ أو الطرد. بالنسبة إلى الأخير ، من الضروري إثبات أن الطالب له تأثير سيء على الآخرين - إلى جانب ذلك ، يجب أن يكون عمره أكثر من خمسة عشر عامًا. في الممارسة العملية ، يكاد يكون من المستحيل طرد تلميذ بسبب انتهاكه لقواعد اللباس. لكن تحويل حياته إلى جحيم لحلق إضافي أو قصة شعر ليس وفقًا للجدول الزمني - بسهولة.
تقول أليس: "في الطبيعة ، لا يوجد شخص واحد تبدو عليه هذه السترات والتنانير والسروال جيدة. فقط طالب ممتاز وأطفال من أسر فقيرة ارتدوا الشكل".
لا تشعر بسعادة غامرة مع ضرورة السيطرة على قصات الشعر والمعلمين أنفسهم. تقول آنا: "أعتقد أنه من الخطأ والضار التحكم في لون الشعر. يمكنك خلع أو وضع الباقي ، اعتمادًا على ما إذا كنت في المدرسة أم لا ، ولا يمكنك تغيير شعرك - كما تبين ، المدرسة تحاول التأثير على الشخصية نفسها" ، كما تقول آنا. يتفق الخبراء معها. "هناك قاعدة نفسية عالمية:" جسدي هو عملي ، "توضح الطبيب النفسي أنستازيا روبتسوفا." يمكن للمدرسة تنظيم ما يتعلق بالشكل. لكن من المرغوب فيه جدًا ألا تتداخل مع ما يتعلق بالجسم البشري: ما هو لون المراهق؟ إنه يصبغ شعره وأظافره ، وهو يرتدي الأقراط وفي أي أجزاء من الجسم ، وكيف يرسم نفسه ، وهذه هي الحرية الأساسية لأي شخص - أن يقرر كيفية التخلص من جسده. " هذه القاعدة ، بالمناسبة ، مكرسة في اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل. وفقا لها ، تتعهد الدول المشاركة باحترام حق الطفل في الحفاظ على فرديته. "بالنسبة للمراهق ، هذه هي المهمة الأولى - التعامل مع الجسد ، لفهمه. أي محاولات لاختراق هذا المجال تؤدي إلى انفجارات" ، توضح أناستازيا ، الحاجة لمثل هذا الحق لأطفال المدارس.
الوضع عمو ليست فريدة من نوعها. كل واحد منا لديه ما لا يقل عن تاريخ واحد من التعسف المدرسة. لا تزال الصحفية أليس تايجا تتذكر برعب كيف تم عرض الزي الموحد في مدرستها: "كانت هذه بدلات رمادية اللون من مواد اصطناعية كانت ساخنة ، وأولياء الأمور يتخلصون من بعض المال المجنون. في الطبيعة ، لا يوجد شخص واحد تبدو عليه هذه السترات والتنانير والسروال جيدة ، ونتيجة لذلك ، كان يرتدي الزي الرسمي فقط من قبل طالب ممتاز الذي أراد إرضاء المعلمين والانتهاء من المدرسة بميدالية ذهبية ، والأطفال من أفقر الأسر - حملنا معنا سترات قبيحة وضعت للتو بجانب حقائب الظهر ، تم إلغاء النموذج بعد عام من العجز ، وتمرد الطلاب المطيعون ومسحه عملياً لمدة نصف عام. "
أليس على يقين من أن التجارب المدرسية مع قصات الشعر ساعدت زملائها في الفصل على مظهرهم الخاص. لكن بالنسبة إلى بعض المراهقين ، فإن البحث عن أسلوبهم الخاص ليس هو المشكلة الرئيسية في الشكل: فالسراويل الإلزامية للأولاد والتنانير للبنات تقسم الأطفال إلى رجال ونساء ، عندما لا يكون كلهم جاهزين لذلك. طالبة من المدرسة الداخلية البريطانية فلادا ، التي قضت أصعب سنوات البلوغ هناك ، هربت من الثانية عشرة إلى الثامنة عشرة من العمر. في مثل هذه المؤسسات ، تكون متطلبات ظهور الطلاب تقليدية أكثر صرامة مما كانت عليه في المدرسة الروسية المتوسطة.
"كان على الأولاد ارتداء قميص أبيض وربطة عنق وسراويل وحذاء أزرق داكن. والفتيات يرتدين نفس القمصان والرباطات البيضاء والتنانير التي تغطي الركبتين والجوارب والأحذية بدون كعب. ارتدت السترات الواقية من الرصاص كل شيء. صبغت شعرك وارتداء المكياج ورسمت أظافرك. كان ذلك مستحيلًا ، لكنهم سمحوا بزوج واحد من الأقراط وسوار واحد. كان على الأولاد الحفاظ على طول معين من الشعر. فور أن يكبروا قليلاً ، طُلب منهم على الفور الحصول على قصة شعر ، "تتذكر. مثل مدرسة أليس ، كان الزي الرسمي قبيحًا على مستوى العالم. كانت القمصان والسترات الواضحة الصدر تخفي صدره ، وتغطي التنانير الطويلة ساقيه. عانت بعض الفتيات من عدم القدرة على إظهار أجزاء جديدة من أجسادهن: "بالنسبة إليهن ، كان من المهم التأكيد على الأنوثة التي كان يرتديها الزي المدرسي لديهن ، لذلك ارتدوا ملابس ضيقة وعالية الكعب.
تقول فلادا إنها كانت غير مريحة للغاية: "أتذكر الاستيقاظ كل صباح ، أنظر إلى نفسي في المرآة مع شعور واضح من العبث"
كان يوم الأربعاء أهم يوم: كان من الممكن الخروج إلى المدينة ، مما يعني أن الجميع بدأوا مناقشة ما كانوا يرتدونه في الصباح. في الدورة كانت الكعب البري والفساتين القصيرة بجنون. لقد حصلوا عليها لذلك ، بالطبع. كان بإمكاننا نشر الملابس وإجبارنا على تغيير الملابس قبل الخروج ، لأننا "حتى في أوقات غير المدرسة ، فإننا نمثل مدرسة". كان فلاد قلقًا بشأن شيء آخر: "بالنسبة لي كان وقتًا مؤلمًا بشكل خاص: في ذلك الوقت أحببت الفتيات فقط. كنت غير مرتاح للغاية في هذه الأنثى التقليدية التقليدية التي فرضت. أتذكر الاستيقاظ كل صباح ، والنظر إلى نفسي في المرآة بإحساس واضح من العبث." هذا الانزعاج تابعني طوال الوقت - الملابس لا تزال تملي كيف تتحرك ، والجلوس ، والوقوف وتصور نفسك ، بطبيعة الحال. إنه أمر صعب للغاية عندما لا تحب نفسك كل يوم ، كل دقيقة. " لم ينتهي الكرب إلا في المدرسة الثانوية ، عندما سُمح لأطفال المدارس بارتداء سراويل البيج والبولو - عمليًا وأنيقًا. وليس الأدوار المفروضة.
منذ ذروة السنوات الماضية ، يبدو أن مشاكل المراهقين غير مهمة ("هنا تذهب إلى العمل للحصول على تسوية ، وهناك قانون لباس!") ، ولكن هذا ليس كذلك. ننسى باستمرار أن لون الشعر وطول التنورة ليس فقط ظروف المشكلة ، بل هو غزو في مساحة شخصية عميقة. من الصعب ترك المدرسة بسبب تعارضها مع المعلم بدلاً من ترك العمل بعد تعليق من رئيسه. لذلك ، دعم الوالدين مهم بشكل خاص. "يمكن أن يكون أحد الوالدين ممتصًا للصدمات ، موضحًا أن التعبير عن شخص ما لا يهدد النظام ككل. هذه المدرسة لا تنهار من الشعر الوردي. أن المراهقين هم أشخاص ضعفاء نفسياً ولا يفهمون حقًا ما يحدث لجسمهم ويحاولون استعادة السيطرة على "من المفيد للغاية أن نتذكر ونذكر بعضنا البعض بأن المدرسة قد تم إنشاؤها للطلاب. والغرض من وجودها وهؤلاء الأطفال هم أنفسهم ، وليس فقط معارفهم ، ولكن أيضًا الراحة النفسية. وبدون ذلك ، لا يتم استيعاب المعرفة ، للأسف" . ليس من الضروري دعم طموح الطفل في تسجيل كم وإختراق كل شيء يتم وخزه من أجل الوقوف في صراع مع المعلم بجانبه. وعلاوة على ذلك ، ليست هناك حاجة لخفض حجم واحد يناسب الجميع. في بعض الأحيان - حرفيا.
الصور:smolaw11- stock.adobe.com (1 ، 2 ، 3)
