السكاكين والأطفال: لماذا لا تحل أجهزة الكشف عن المعادن محل علماء النفس
ديمتري كوركين
شابان مسلحان بالسكاكين ، ذبحا في مدرسة بيرم رقم 127 ، ونتيجة لذلك ، وفقا لبيانات محدثة ، أصيب خمسة عشر شخصا ، من بينهم تلاميذ من الصف الرابع. لم يتم بعد تحديد دوافع المهاجمين: ليس معروفًا ما إذا كانوا قد عملوا معًا أو قرروا توضيح العلاقة بينهم (تتباين روايات شهود العيان حول هذه النتيجة). ولكن بغض النظر عن الدوافع ، فإن السؤال "ما الذي كان يمكن القيام به لمنع هذا؟" سوف تناقش على أي حال. علاوة على ذلك ، ليست هذه هي المرة الأولى التي يقرر فيها المراهقون تسوية حساباتهم مع أقرانهم أو معلميهم أو العالم الخارجي ، حيث لم يجدوا فهمًا مناسبًا.
أياً من حالات اندلاع عنف المراهقين الأخيرة التي قد تكون بارزة ، سيكون التركيز على الأطفال الذين يحتاجون إلى مساعدة نفسية.
حار على أعقاب حاكم بيرم ريشيتنيكوف أمر تشديد المتطلبات لشركات الأمن ، وتوفير الأمن في المدارس في المنطقة. يكون رد الفعل أسيًا ومفهومًا بشكل عام ، ولكن في الوقت نفسه يتأخر وغير فعال: يمكن إجراء عمليات تفتيش جماعي لحراس الأمن وأجهزة الكشف عن المعادن وأنظمة المراقبة بالفيديو في المدارس ، لكنهم ما زالوا لن يقدموا ضمانًا بنسبة 100 في المائة ضد حالات الفشل (وهو ما يبدو في المدرسة رقم 127).
أصبحت الإجراءات الرسمية لضمان عدم وجود قدر كبير من الأمان مثل ظهورها بشكل عام علامة على العصر الجديد. يشرح عالم الاجتماع كيريل تيتاييف سبب عدم فعالية إستراتيجية التحكم الكامل المختارة ، على سبيل المثال ، نفس إطار أجهزة الكشف عن المعادن في المترو: وفقًا له ، لكي يعمل الإطار ، يجب أن يحمل الشخص حوالي 8 كيلوغرامات من الحديد ، وإذا كان يعمل في النصف ، بعد ذلك ، على الأرجح ، هو شيء غير ضار ، مثل القلم المعدني بالكامل أو الكمبيوتر المحمول. يقول تيتاييف: "يفهم الأشخاص الذين يشاركون في الاختبار أن هذا عمل لا معنى له. لا يمكن جعل أي شخص يعمل بشكل جيد ، 90٪ من أعماله لا معنى لها. [أما نسبة الـ 10٪ المتبقية فستكون أدائها سيئًا". مثال جديد ، بشكل عام ، يؤكد صحته.
يبدو من الواضح أنه ، على سبيل المثال ، لمنع الإصابات بأجسام حادة ثقيلة ، وتشديد السيطرة على الأجسام الحادة الثقيلة ، فإن الفكرة ليست مجدية. لذلك ، سيكون من المفيد تحليل كيف يكون ذلك عمومًا حتى يأخذ الأطفال السكاكين في أيديهم من أجل التعامل مع المشاكل. "لا يهم ما يحدث حولها ، وكيف يعاملونني ، وأتساءل عما إذا كنت بحاجة هنا ... الحياة جميلة ، وأصدقاء ، ولكن في بعض الأحيان يكون الموت أفضل. وربما سيكون من الأفضل لو كنت مكان إريك [هاريس] وديلان [ كليبولد] (مراهقان أمريكيان ذبحا في مدرسة كولومبين. -تقريبا. إد.") ،" كتب طالب يبلغ من العمر 15 عامًا في مدرسة إيفانيفسك رقم 1 ، الذي ذهب إلى هناك بعد ذلك مع كليفر وسلاح هوائي. "لقد أحببتك ، لكنك أنت نفسك لم تلاحظ كيف دمرت نفسي وحياتي" ، هذا بالفعل أحد المراهقين في بسكوف ، الذين فتحوا النار على الشرطة في عام 2016. أي من أحداث العنف الأخيرة العنيفة التي وقعت في سن المراهقة أم لا ، سيكون التركيز على الأطفال الذين يعانون من مشاكل نفسية ، ويجب أن يشارك أولئك الذين ، بطريقة ودية ، في الخدمة النفسية المدرسية.
يمكن أن يكون منعًا فعالًا ضد السلوك العدواني (المشكلة ، بالطبع ، لا تقتصر على المظاهر المتطرفة مثل الهجمات المسلحة على المعلمين وزملاء الدراسة). ومع ذلك ، لا يزال الرأي العام يفضل العمل من خلال نظام المحظورات. تلميذ يلعب الرماة؟ دعونا حظر الرماة. هل استمعت إلى المعادن الصناعية؟ دعونا حظر المعادن الصناعية. مهتم في تاريخ مدرسة "كولومبين"؟ يحظر أي ذكر للمدرسة. وفي الوقت نفسه الإنترنت. كما لو كنت تستطيع حماية شخص من أي مشغل يمكن أن يؤدي إلى ذلك.
واحد أو اثنين ونصف ألف طالب لكل طبيب نفساني بالمدرسة في البلاد ، وغالبًا ما تكون الرواتب أقل من المعلمين
في روسيا ، على ما يبدو ، لا تزال لا تؤمن بمهنة طبيب نفساني بالمدرسة. إما لأنه من المعتاد ، من المعتاد تحويل الاهتمام بالحالة النفسية للطلاب إلى مدرسي العلوم الإنسانية - يجب أن يكونوا أيضًا سيد الروح ، وهو نوع من الجماعية الجماعية فياتشيسلاف تيخونوف من فيلم "عش إلى يوم الاثنين". سواء بسبب نظام تمويل مدارس التعليم العام ، والتي ، بعبارة ملطفة ، في حالة يرثى لها: وفقًا لتقديرات مختلفة (1 ، 2 ، 3) ، يتراوح متوسط معدل طبيب نفساني بالمدرسة في روسيا اليوم بين 5 و 15 ألف روبل شهريًا ، ولكن على أي حال ، لا يتم دفع رواتب علماء النفس في أي مجال.
في 2000s ، أدى هذا إلى حقيقة أن المعلمين الذين ليس لديهم المؤهلات المناسبة بدأوا في تولي وظائف علماء النفس في المدارس كعمل إضافي إضافي. لم تمر الفصول دون أن يلاحظها أحد: في عام 2008 ، شارك المشاركون في المائدة المستديرة بعنوان "علم النفس في المدارس - مشاكل أم حلول؟" ناشد مجلس الدوما مع طلب للحد من أنشطة علماء النفس في المدارس بموجب القانون. وكمثال على ذلك ، أشاروا إلى كل من حالات الإساءة الحقيقية والفضيحة في يكاترينبرج ، حيث قام آباء الطلاب بتقييم الأسئلة الجنسية من جانب علماء النفس باعتبارها دعاية لـ "الشذوذ الجنسي ، واستغلال الأطفال جنسياً ، والجنس الجماعي والمخدرات". وإذا كان شرط تبني قانون في علم النفس المدرسي في حد ذاته يبدو معقولاً ، فإن الاقتراح بحظر الأخصائيين من التواصل مع الأطفال دون موافقة خطية من آبائهم أبطل المبادرة فعليًا: فالمراهق الذي يواجه مشاكل في التعامل مع أولياء الأمور لن يذهب إليهم للحصول على موافقة كتابية لمناقشة هذه المشكلات. مع طبيب نفساني.
بطريقة أو بأخرى ، تبين أن علم النفس التربوي في روسيا كان في القلم ، وتذكروا أنه بالفعل في نهاية عام 2016 - بعد فترة وجيزة من القصة مع تلاميذ المدارس بسكوف. عندها فقط اهتمت وزارة التعليم أخيرًا بحقيقة أن واحدًا أو ألفين ونصف طالب لكل طبيب نفساني بالمدرسة في البلاد ، وغالبًا ما تكون الرواتب أقل من المعلمين.
ثم اتضح أن الخدمات الحالية تتجاهل بانتظام عددًا كبيرًا من الأطفال الذين قد يحتاجون إلى مساعدة أخصائي. "الحقيقة هي أننا نعني الأسر الميسرة ، والآباء الذين لا يشربون الخمر ولديهم وظيفة دائمة ، ولكن في الواقع لا يزال علماء النفس يفهمون سوء المعاملة النفسية على أنها عيب - عدم وجود علاقات ثقة في الأسرة ، والانفصال ، وطرق التنشئة المختلفة ، وقالت آنا بورتنوفا ، رئيسة قسم الطب النفسي السريري للأطفال والمراهقين في مركز صربسكي: انطلاقًا من العنوان الجديد "مراهق هاجم مدرسة في بيرم ، نشأ في أسرة مزدهرة" ، لا يزال هذا الاستبدال للمفاهيم سائداً: تؤكد الأخبار ذاتها أنه خلال السنوات القليلة الماضية واجه تلميذ مشاكل في العلاقات مع والديه.
الآن ، عندما لا تزال العديد من ظروف حادثة الأمس غير واضحة ، فإن آخر ما أريد فعله هو المشاركة في المضاربات واللعب على مشاعر الآباء والضحايا المعنيين. لكن إذا استمرت في تجاهل مشكلة توفير المساعدة النفسية في المدارس الروسية - وتم تجاهلها بشكل منهجي لسنوات عديدة حتى الآن - فمن المؤكد أن تتكرر مثل هذه الحوادث. إذا كان المراهق ، الذي لا يخبره شخص كسول فقط ، أن لديه "كل حياته المقبلة" ، يحمل السلاح ، فهذا يعني أن الحجج غير مقنعة. العلاج ليس حلاً سحريًا لحدوث عنف من العنف ، ولكن الاختيار بين إنفاق المال على عمل طبيب نفسي في المدرسة أو بناء ثلاثة صفوف أخرى من الأطر ، وتحويل المدرسة إلى كائن نظام ، يبدو أنه لا يزال يتعين عليك وضعه في المقدمة.
الصور: Bildgigant - stock.adobe.com، rangizzz - stock.adobe.com